當(dāng)傍晚婆娑的光影穿過林間，跳躍著橙色藝術(shù)氣息的采秣廊下充滿著歡聲笑語，亭廊格柵上點(diǎn)綴的詩詞也仿佛在訴說著采秣悠久的過往故事……

基地現(xiàn)狀包括臨街廣場和封閉綠地，缺乏等候空間和坐憩設(shè)施，廣場空間主要是停車功能，但使用率低；封閉綠地喬木長勢較好，但林下空間郁閉，球灌生長過于茂盛，部分土地裸露。嚴(yán)重影響了校門的形象，無法滿足上下學(xué)人群集散、等候功能。

▲ 基地現(xiàn)狀圖

▲ 設(shè)計(jì)效果圖

設(shè)計(jì)秉承便民利民理念，原場地為一片較為破舊的綠化，林蔭率、利用率低，觀賞性差。作為承接學(xué)校與交通道路的重要空間，場地應(yīng)當(dāng)增加承接人流功能，打破空間格局，增強(qiáng)場地與社區(qū)的連接。

● 賦予場地等候功能

新建景觀廊架與喬木形成舒適的乘涼空間，為侯學(xué)家長提供了一處安然休憩的場所，也為放學(xué)孩童提供了一片等待家長、與同學(xué)活動(dòng)的自由空間。

休憩座椅自成一道景觀，西側(cè)場地座椅與停車場銜接，形成一片開闊空間；東側(cè)場地座椅與景觀廊架連接，閉合為一片安靜的林下空間。兩側(cè)空間各有趣味，休憩空間充足，吸引大量居民使用。

● 搭建歷史文化的展示窗口

“采擷之窗”為休憩的居民提供信息讀物，時(shí)時(shí)更新的窗口內(nèi)容起到宣傳最新政策理念、科普教育、文化宣揚(yáng)的作用。

設(shè)計(jì)采用流云線型，簡約而又明快的橙藍(lán)色調(diào)為采秣路添上一抹亮麗的色彩。圓形弧線與直線的融合使流線走線順暢，實(shí)現(xiàn)了景觀的靈活性以及各元素統(tǒng)一性之間的平衡。

注重林下空間的打造，以原有樹種三角楓與香樟為主，整理了原本雜亂的林蔭空間，增補(bǔ)鳶尾、火焰南天竹、花葉絡(luò)石等多種色彩鮮艷的灌木草本，使空間小而精致，增加空間的親和力。

采秣園建成后，為周邊居民提供了極大的便利，幾乎時(shí)時(shí)都有居民在使用這一塊小空間，放學(xué)時(shí)段更是為家長與學(xué)生提供了一片活動(dòng)與等待的空間。居民們在休憩空間內(nèi)親切交談，孩童在開闊的場地中玩耍，極大增強(qiáng)了空間與人們的互動(dòng)。