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當(dāng)代教育越來越重視對(duì)孩子個(gè)性、創(chuàng)造力、想象力、好奇心的探索，未來的學(xué)校也應(yīng)該是面向全體學(xué)生、促進(jìn)每一位學(xué)生發(fā)展的多元的充滿活力的學(xué)校。校園的建設(shè)應(yīng)該主動(dòng)地適應(yīng)新的模式，為構(gòu)建未來的教育而行動(dòng)。
鳥瞰圖↑

區(qū)位背景
規(guī)劃中的河南省固始縣第12小學(xué)，緊鄰河南省信陽市固始縣蓼北路，北接老舊住宅區(qū)，東南西面為新規(guī)劃住宅區(qū)，原有的第12小學(xué)已不敷使用，因此，規(guī)劃新增了36630.54m2(約55畝)作為學(xué)校建設(shè)用地，其中10畝作為未來幼兒園用地。
固始12小在固始縣位置↑
區(qū)位圖↑

目標(biāo)與策略
規(guī)劃旨在打造符合河南省中央整體項(xiàng)目定位的完全小學(xué)學(xué)校，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探索、想象與互助溝通能力”的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)校園對(duì)城市開放空間的積極貢獻(xiàn)。
● 面向“走班式”教學(xué)模式的校園空間設(shè)計(jì)策略——小學(xué)教育空間經(jīng)歷了從單純的功能性空間向復(fù)合多元的體驗(yàn)性空間轉(zhuǎn)變的發(fā)展經(jīng)歷

● 規(guī)劃從傳統(tǒng)較單調(diào)的行列式布局轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲝埞δ軓?fù)合、符合未來教學(xué)模式的教學(xué)組團(tuán)布局


規(guī)劃布局

● 規(guī)劃從兒童啟蒙教育中的拼圖游戲中汲取靈感


● 重視新時(shí)代教學(xué)關(guān)系，分散式組團(tuán)的建筑空間布局。規(guī)劃打破固有排排坐的教室布局方式，分散式設(shè)備資源在使用上更有效率，以靈活的建筑布局形式，在高效實(shí)現(xiàn)教學(xué)功能的同時(shí)，為師生提供豐富多彩的校園生活空間。
總平面圖↑
● 我們主張營造一個(gè)符合兒童心理的游戲性、互動(dòng)性和場(chǎng)景化的室內(nèi)外空間

入口草坪效果圖↑

操場(chǎng)效果圖↑

建筑設(shè)計(jì)
● 簡潔明快的立面風(fēng)格。強(qiáng)調(diào)大體塊組合與靈活的開窗方式，傳達(dá)積極向上的建筑形象與時(shí)代特征。色彩以白色為主，少量出現(xiàn)彩色部分作為重點(diǎn)點(diǎn)綴。
校門效果圖↑
會(huì)議廳效果圖↑
● 小學(xué)建筑的立面以自然細(xì)胞造型為發(fā)想。在組團(tuán)式的平面前提下，點(diǎn)綴部分亮色色彩及曲線造型，并同時(shí)滿足造價(jià)經(jīng)濟(jì)性及造型的自明性，同時(shí)藉由在造型上的創(chuàng)新打造具有創(chuàng)新及美學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
中庭效果圖↑
校舍效果圖↑

面向創(chuàng)新發(fā)展的校園建設(shè)新模式：河南省固始縣第12小學(xué) | 亦境作品

發(fā)布日期：2022-04-20
項(xiàng)目名稱：河南省固始縣第12小學(xué)
項(xiàng)目地址：河南省信陽市固始縣
業(yè)主單位：河南省固始縣教育局
設(shè)計(jì)單位：上海亦境建筑景觀有限公司 建筑設(shè)計(jì)研究院
項(xiàng)目時(shí)間：2020年9月至2021年2月
項(xiàng)目規(guī)模：用地面積30224.61m2 總建筑面積12820.6m2